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返回家長「親子遊戲治療」小組 (Filial Therapy)
目標：讓2-12歲兒童之家長掌握及實習在家中跟子女進行遊戲治療單元的技巧
對象：適合希望改善親子關係的家長 (特別適合改善子女情緒、行為及社交問題)
日期：2010年12月4日至2011年2月26日(10堂, 逢星期六) *
時間：2pm - 4pm
地點：香港言聽中心 (九龍尖沙咀彌敦道 23-25 號彩星中心 802 室）
收費：每人$2800 /10堂
*出席8堂或以上的家長將獲「親子遊戲治療」修讀證明書
10堂「親子遊戲治療」小組的內容及結構（Filial therapy, 參考Guerney, 1964, in Landreth, 2002)
第一單元 自我介紹、描述家庭、陳述焦點孩子(child of focus) (要進行遊戲單元的孩子) 的特質。訓練的重點在增加對孩子的敏感及學習做同理式的反應，角色扮演。家庭作業。
第二單元 檢查作業，擴展同理式反應的能力。治療者角色扮演以及看一段治療者的遊戲單元，以教導父母使用同理式的反應，父母間亦彼此做角色扮演的練習。介紹玩具材料清單。家庭作業是把玩具項目找齊，找出家中一個不會被打擾，適合進行遊戲單元的地方及時間。
第四單元 每位成員報告家中第一個遊戲單元的情況，及有困難的地方，治療者即根據父母的需要提供建議及解決之道。觀看其中一位父母的錄影帶，並由成員們來給意見、觀感。
第五到第九單元 這幾次單元的型式大致一樣。父母報告自己的遊戲單元，治療者視需要給建議及指導。照顧父母們普遍的問題及情緒，觀看及討論某一成員的單元。家庭作業根據不同父母在其單元中需要改進的地方而設定。每次小組時間中，繼續訓練及練習基本的遊戲治療技巧、原則，指出父母們新的進步，家庭作業，如在下一週的遊戲單元以外的時間，至少給孩子三次治療式的設限。對於遊戲單元以外，父母對孩子的一些特殊問題，也可在小組中解決。
第十單元 成員報告他們的單元，觀看最後一個父母的單元。小組的最後一小時讓成員們評估這個新的學習經驗、他們自己及孩子的改變是什麼、是否觀察到其他父母的改變。治療者把父母在第一次單元中，對孩子所做的描述的筆記唸給父母聽，讓他們比較孩子的進步在那兒。